| أهداف الدرس ٢- التوكيد أ- اللفظي بعد دراسة هذا الموضوع يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على 1 - يكتب تعريفا للتوكيد يستخرج توكيدا لفظيا من فقرة ه المؤكد والتوكيد الجمل ٢ يحدد أقسام ٤- الغرض اللفظى الأمثلة المجموعة المثال نوع حصدت القمح اسم الأولى الثانية جلس محمد فعل نَعَمْ ذاكرت | نعم حرف الجدول تعرف أنَّ هذه الكلمات وجلس ونَعَمْ كل كلمة منها أعيدت بلفظها ومعناها وقصد إعادتها تقوية معنى اللفظ في نفس المخاطب حتى يثبت ذهنه أو تنبيه السامع لا ينسى ليصغي إلى المتكلم ليهتم بالحديث والأولى والثانية والثالثة وكل أعيد بلفظه ومعناه كما مثلنا المطابع الأميرية ۷۷ اللغة العربية الصف الثالث الإعدادي |
أهداف الدرس ٢- التوكيد أ- التوكيد اللفظي بعد دراسة هذا الموضوع يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن 1 - يكتب تعريفا للتوكيد يستخرج توكيدا لفظيا من فقرة ه - يستخرج المؤكد والتوكيد اللفظي من الجمل ٢ - يحدد أقسام التوكيد ٤- يحدد الغرض من التوكيد اللفظى الأمثلة المجموعة المثال المؤكد التوكيد نوع التوكيد حصدت القمح القمح القمح القمح اسم الأولى الثانية جلس جلس محمد جلس جلس فعل الأولى الثانية نَعَمْ نَعَمْ ذاكرت الدرس | نعم نعم حرف الأولى الثانية من هذا الجدول تعرف أنَّ هذه الكلمات القمح وجلس ونَعَمْ كل كلمة منها أعيدت بلفظها ومعناها وقصد من إعادتها تقوية معنى اللفظ في نفس المخاطب حتى يثبت في ذهنه أو تنبيه السامع حتى لا ينسى أو ليصغي إلى المتكلم أو ليهتم بالحديث والأولى من هذه الكلمات اسم والثانية فعل والثالثة حرف وكل اسم أو فعل أو حرف أعيد بلفظه ومعناه كما مثلنا أو أعيد المطابع الأميرية ۷۷ اللغة العربية - الصف الثالث الإعدادي |
|